Аутизм

ANO „Centrul de reabilitare a copiilor cu dizabilități„ Lumea noastră însorită ”, o organizație de vârf în domeniul asistenței profesionale pentru copiii cu autism în Federația Rusă, anunță lansarea unei noi versiuni a unicului comunicator gratuit de aplicații„ Autism: Comunicare ”.

Prima versiune a comunicatorului Autism: comunicare, creată de specialiștii Centrului în 2012, a fost prima aplicație din lume în limba rusă care poate ajuta un copil cu autism să învețe să comunice cu ceilalți și să dezvolte abilități de vorbire spontane. Aplicația a fost creată cu ajutorul unui specialist de vârf în analiza comportamentului aplicat - Yulia Mikhailovna Erts.

Noua versiune, păstrând pe deplin funcționalitatea anterioară, a dobândit funcții noi, unice. Acum, un părinte sau un specialist poate utiliza nu numai un set standard de cărți pentru a comunica cu un copil care nu vorbește, ci și să poată adăuga propriul său, creat individual. Această funcționalitate vă permite să utilizați aplicația nu numai pentru copiii care nu vorbesc cu autism și alte dizabilități de dezvoltare, ci și pentru orice alte persoane care nu sunt în măsură să vorbească. Poate fi copii și adulți cu paralizie cerebrală, adulți cu consecințele rănilor și după un accident vascular cerebral, doar persoane în vârstă.

Noua versiune a aplicației a fost creată cu sprijinul financiar al Fundației pentru susținerea „Surselor” de cercetare istorică și culturală.

Aplicația conține:

• O galerie de cărți care conține peste 150 de imagini de înaltă calitate pe care copilul învață să le distingă, să numească și să se raporteze la diferite categorii (de exemplu, animale, litere, numere, forme, culori etc.). Capacitatea de a distinge și denumi obiectele contribuie, de asemenea, la dezvoltarea abilităților de vorbire la copiii cu autism și alte tulburări de dezvoltare. Părinții și specialiștii își vor putea adăuga cărțile (fotografie și voce), folosind în dialogul cu copilul acele obiecte și obiecte pe care trebuie să le studieze (tată, mamă, clinică, grădiniță etc.)

• Un comunicator, cu ajutorul căruia un copil poate indica pur și simplu obiectele dorite și poate face oferte-cereri cu drepturi depline. Însoțirea sonoră permite copilului să își exprime propriile dorințe și oferă o oportunitate de repetare și imitare a vorbirii. Dezvoltat ținând cont de experiența pe termen lung a specialiștilor centrului Our Sunny World pentru reabilitarea copiilor cu dizabilități, manualul este potrivit pentru educarea eficientă a copiilor cu autism, sindrom Down, Alalia și alte tulburări însoțite de dificultăți în dezvoltarea vorbirii. Aplicația poate fi folosită și ca instrument de dezvoltare în procesul studierii cu copii mici obișnuiți.

• Funcționalitatea specială a aplicației vă permite să creați carduri comunicative, vocale, pentru adulți și persoane în vârstă cu deficiențe de vorbire. Cum ar fi - „călători”, „ceașcă”, „medicamente”, „mă simt rău”, „vreau să o sun pe fiica mea” etc. Puteți crea și carduri vocale pentru orice cuvinte. Cât de multe este nevoie.

Sarcina principală a acestei aplicații este de a ajuta oamenii care nu pot vorbi singuri să comunice.

Principalul expert al proiectului este Igor Leonidovici Spitsberg.

Fondator și șef al ANO „Centrul de reabilitare a copiilor cu dizabilități„ Lumea noastră însorită ”(din 1991),

membru al Consiliului Asociației Internaționale a Consiliului de Administrație al Autism Europe, membru al Consiliului de expertiză al Ministerului Educației al Federației Ruse privind sprijinul integrat pentru copiii cu tulburări ale spectrului de autism, membru al Consiliului Organizației All-Russian pentru Părinții Copiilor cu Dizabilități (VORDI), membru al Consiliului Asociației Orașului Moscova părinții copiilor cu dizabilități (MGARDI), membru al Consiliului de coordonare a copiilor cu dizabilități și a altor persoane cu dizabilități la Camera Publică a Federației Ruse.

Din 1991 până în prezent, a fost implicat activ în dezvoltarea și îmbunătățirea metodelor de reabilitare pentru copiii cu tulburări ale spectrului de autism (TSA). Este autorul unei tehnici de corectare a caracteristicilor în dezvoltarea sistemelor senzoriale la copiii cu tulburări ale spectrului de autism.